慕课，即大规模开放在线课程(massiveopenonlinecourses，MOOCs)，是随着教育技术的发展而形成的一个全新的教育生态环境。与一般概念的在线教育相区别的是，慕课强调“不特定的参与者”和“开放”，并通常提供相应的阅读材料、试题，给予教授、学生、助教讨论交流的网络空间。
截至2022年11月，上线慕课超过6.19万门，注册用户4.02亿，学习人数达9.79亿人次，在校生获得慕课学分认定3.52亿人次，中国慕课数量和学习人数均居一，并保持快速增长的态势。中国慕课建设的模式、经验正在通过日益增进的中国与美洲、欧洲、非洲、亚洲等地区国家的国际交流扩大影响。目前，国际平台已免费向学习者提供900余门多语种课程资源和必要的教学服务。向全世界大学生和学习者开放近千门、14个语种的在线课程，全球累计学习人次达67万。
十年来，我国高等教育实力强起来了。通过“211”、“985”工程和“双”建设计划，一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平，中国高等教育整体水平进入一方阵。同时，形成了慕课与在线教育发展的中国范式。先后举办中国慕课大会、世界慕课大会，形成了一整套包括理念、技术、标准、方法、评价等在内的慕课发展的中国范式，慕课数量和应用规模一。同时，建成“国家高等教育智慧教育平台”，发起成立世界慕课与在线教育联盟，成为主动引领世界高等教育未来发展“变轨超车”战略一招、关键一招。
报告目录
章 慕课行业相关概述
节、慕课的基本概念
一、慕课的定义
二、慕课的性质
三、慕课的形式
四、慕课的特征
第二节、慕课的价值分析
一、优质教育资源的分享
二、推动学校信息化建设
三、提供更好的教育体验
四、推动教育行业的发展
第三节、慕课行业的基本概念
一、慕课行业的定义
二、慕课行业的特点
三、行业产业链分析
四、慕课行业的细分
第二章 2020-2022年全球慕课行业发展环境分析
节、全球慕课行业发展综述
一、全球慕课技术发展历程
二、慕课对美国教育的影响
三、英国慕课行业发展概况
第二节、2020-2022年全球慕课行业兴起的逻辑分析
一、社会环境的影响逻辑
二、社会扁平化发展态势
三、信息技术与教育的融合
四、商业资本趋利性的推动
第三节、2020-2022年全球慕课行业发展现状
一、全球慕课行业发展分析
二、全球慕课市场分布现状
三、国外慕课业产业链现状
四、国外主要慕课平台介绍
第三章 2020-2022年国内慕课行业发展环境分析
节、宏观经济环境
一、宏观经济概况
二、对外经济分析
三、工业运行情况
四、固定资产投资
五、宏观经济展望
第二节、社会环境分析
一、居民收入水平分析
二、居民消费水平分析
三、国内教育普及环境
四、知识型分享经济环境
第三节、政策环境分析
一、教育信息化规划
二、在线开放课程建设意见
三、教育部2021年工作要点
四、教育部2022年工作要点
第四节、在线教育行业环境
一、在线教育产业链分析
二、在线教育行业规模
三、在线教育行业格局
四、行业投融资情况分析
五、行业发展主流趋势
第四章 2020-2022年国内慕课行业发展分析
节、国内慕课行业发展综述
一、国内慕课相关技术分析
二、国内主流慕课平台介绍
三、基础教育慕课走向“2.0”
四、慕课对高等教育的影响
第二节、2020-2022年国内慕课行业发展分析
一、慕课助力教育改革
二、国内行业PEST分析
三、行业发展现状分析
四、国内行业产业链现状
第三节、2020-2022年国内慕课行业用户分析
一、慕课用户规模
二、用户特征分析
三、用户来源分析
四、用户偏好分析
五、付费意愿分析
第四节、2020-2022年国内慕课平台建设分析
一、平台课程设计分析
二、平台学习考量情况
三、高校平台建设态度
四、高校平台建设动机
五、平台证书认定问题
第五节、慕课行业面临的挑战
一、关于教育本质的挑战
二、关于学习方式的挑战
三、关于课程完成度的挑战
四、可持续性发展的挑战
第五章 2020-2022年慕课行业商业模式分析
节、2020-2022年国外慕课网站商业模式借鉴分析
一、商业模式分析框架
二、Coursera商业模式
三、Udacity商业模式
四、edX商业模式分析
五、P2PU商业模式分析
六、商业模式对比分析
第二节、2020-2022年共享经济视角下的慕课商业模式分析
一、知识共享背景
二、挖掘知识产能
三、分享优质资源
四、商业模式的完善
第三节、2020-2022年高校视角下的慕课商业模式分析
一、要素分析
二、职业服务
三、认证服务
四、课堂替代
五、品牌提升
六、重点关注
七、南大案例
第四节、2020-2022年慕课成本与盈亏平衡分析
一、成本与盈亏测算基础
二、一般慕课成本分析
三、慕课盈亏平衡分析
第五节、慕课行业商业模式设计建议
一、针对性分析客户群体
二、建立合理的客户关系
三、设计合理的盈利模式
四、打造网站的核心资源
五、选择恰当的合作伙伴
第六章 2020-2022年慕课行业细分领域发展分析
节、2020-2022年慕课行业英语教育领域发展分析
一、大学英语慕课建设概况
二、英语慕课设计案例分析
三、英语慕课互动模式案例
四、考试类英语慕课发展动态
第二节、2020-2022年慕课行业IT教育领域发展分析
一、慕课在计算机教育中的适用性
二、高校计算机教育慕课联盟计划
三、高校计算机教育慕课发展现状
四、慕课行业IT教育领域企业动态
第三节、2020-2022年慕课行业旅游教育领域发展分析
一、发展历程分析
二、全球发展现状
三、国内发展现状
四、发展动态分析
第四节、2020-2022年慕课行业职业教育领域拓展分析
一、企业布局职业教育领域
二、职业教育类慕课教学内容分析
三、职业教育类慕课课程形式分析
四、职业教育类慕课后续服务分析
第七章 2020-2022年慕课模式在企业培训领域中的应用分析
节、慕课行业企业培训领域发展综述
一、企业培训的发展态势分析
二、企业培训类慕课的发展潮流
三、企业培训类慕课的价值分析
四、传统培训与企业慕课的对比
五、企业慕课的设计策略分析
第二节、国内外企业培训类慕课的经典案例分析
一、雅虎案例分析
二、美国银行案例分析
三、中国银行案例分析
四、案例借鉴总结分析
第三节、2020-2022年国内“慕课+企培”领域的企业发展动态
一、云学堂乐才
二、一学时
三、企慕课堂
第四节、慕课在知识型企业培训中的应用分析
一、知识型企业培训相关概述
二、慕课在知识型企业培训中的适用性
三、慕课在知识型企业培训中的应用策略
四、知识型企业构建慕课培训系统的方法
第五节、企业培训中慕课的应用局限与建议分析
一、慕课行业的自身局限分析
二、企业自身资源的局限分析
三、企业培训中慕课的应用建议
第八章 2020-2022年国外慕课行业重点企业发展分析
节、Coursera
一、企业发展概况
二、企业盈利模式
三、企业融资状况
四、中国市场战略
五、公司发展动态
第二节、Udacity
一、企业发展概况
二、企业融资状况
三、中国市场战略
四、企业发展动态
第三节、edX
一、企业发展概况
二、企业服务与优势
三、公司业务分析
四、新型业务探索
第九章 2020-2022年国内慕课行业重点企业发展分析
节、网易云课堂
一、企业发展概况
二、公司业务布局
三、网易公开课分析
四、企业发展动态
第二节、学堂在线
一、企业发展概况
二、企业服务与优势
三、企业融资状况
四、公司发展动态
五、未来前景展望
第三节、中国大学MOOC
一、企业发展概况
二、公司主营业务
三、企业服务与优势
四、公司发展动态
第四节、果壳网MOOC学院
一、MOOC学院概况
二、果壳网运营分析
三、服务与优势分析
四、MOOC学院动态
第十章 2023-2028年慕课行业发展趋势及前景预测
节、基于慕课的未来学习方式展望
一、慕课愿景与学习方式的关联
二、慕课（MOOCs）愿景分析
三、学习方式相关要素的变革
四、未来高等教育模式的变革
第二节、2023-2028年慕课行业的发展趋势
一、行业规模的扩大趋势
二、慕课形式的创新趋势
三、教学体验的不断优化
四、混合式教学发展趋势
第三节、2023-2028年国内慕课行业发展前景展望
一、慕课平台发展前景
二、慕课内容发展路径
图表目录
图表：xMOOC教学流程示意图
图表：cMOOC教学流程示意图
图表：cMOOC与xMOOC运营形式对比分析
图表：慕课特征的对比分析
图表：慕课对教育行业的价值分析
图表：狭义的慕课行业示意图
图表：广义的慕课行业示意图
图表：慕课行业基本产业链示意图
图表：慕课行业细分领域示意图
图表：全球慕课行业发展历程
图表：全球慕课平台分布示意图
图表：国外慕课行业产业链图谱
图表：国外主要慕课平台及网址
图表：各大洲主要慕课平台情况
图表：2017-2021年国内生产总值及其增长速度
图表：2017-2021年全国三次产业增加值占国内生产总值比重
图表：2021年年末人口数及其构成
图表：2017-2021年全国城镇新增就业人数
图表：2021年居民消费价格月度涨跌幅
图表：2021年居民消费价格比上年涨跌幅度
图表：2021-2022年全国居民消费价格涨跌幅
图表：2022年居民消费价格主要数据
图表：2017-2021年年末常住人口城镇化率
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